الوحدة الأولى من كتاب العلوم -الصف السابع: كراس النشاط

الفصل الأول (الاحتياجات الأساسية في الأنظمة البيئية)

س 1: ضع علامة دائرة حول رمز الإجابة الصحيحة قيما يلي:

1-- من المكونات الحية للنظام البيئي:

أ - درجة الحرارة. ب- الماء. ج - الحيوان. د- ضوء الشمس.

2- جميع مايلي من المكونات الحية للنظام البيئي ماعدا :

أ - النبات. ب - درجة الحرارة ج- الحيوان. د - الإنسان.

3- مقدرة الجمل على البقاء حياً في الصحراء بدون ماء لعدة أيام يعتبر:

أ- سلوك متعلم. ب- التكيف. ج- التعلم. د- تطبيق.

4- العلاقة التي تربط بين بكتريا القولون وأمعاء الإنسان من نوع

أ- تبادل المنفعة. ب- التقاضي ج- التطفل. د- التعايش.

5- نوع العلاقة بين الذئب والشاة:

أ- تبادل منفعة ب- افتراس. ج- تطفل. د- تعايش.

6- العلاقة التي تربط بين طائر الزقزاق والتمساح من نوع :

أ- تبادل المنفعة ب- التقايض ج- التطفل. د- التعايش.

7- يسمى علم دراسة العلاقة بين الكائنات الحية وبيئاتها :-

أ- علم البيئة ب- عالم البيئة ج) علم الكيمياء د) علم الفيزياء

8- خاصية البنية أو السلوك الذي يساعد الكائن الحي على العيش يعرف بـ

أ- التنوع ب- التكيف ج- علاقة التطفل د- المضيف

9- علاقة يستفيد فيها أحد الكائنين بينما يتضررا لكائن الآخر تسمى:-

أ- الطفيل ب- الموطن الطبيعي ج- علم البنية د- علاقة التطفل

10- من التكيفات التي تبديها كائنات البيئة البحرية للعيش في هذه البيئات

أ- التنفس بالخياشيم ب- الطفو ج- التنافس د- الغوص

11 - من المكونات الحية للنظام البيئي:

أ - درجة الحرارة ب- الرياح ج- النبات د- الضغط

س 2-إدرس الشكلين أ و ب التاليين ثم أجب عم ياتى:

(أ) (ب)

1- أذكر صفتين يشترك فيهم الطيور في الشكلين ؟

*............................ * ................................

2-أذكر صفتين يختلف فيهم الطيور في الشكلين ؟

*............................ * ............................

3-أيهما يمتلك عظام مجوفة ؟ وأيهما يمتلك عظام مصمتة؟ مع التفسير.

4-أيهما يستطيع الطيران على ارتفاعات عالية؟ ولماذا؟

5-أذكر اسم طائر يتكيف للعيش في المناطق القطبية؟

........................................................................................

س: ما نوع العلاقة بين سمك الريمورا وسمك القرش؟

................................................................................................................................................................................

الفصل الثاني(الدورات الطبيعية في الأنظمة البيئية)

س 1: ضع علامة دائرة حول رمز الإجابة الصحيحة قيما يلي:

1-تدخل الطاقة إلى المجتمع عن طريق الكائنات :

أ- المنتجة . ب- المستهلكة . ج- القمامة . د- المحللة .

2- تعريف مجموعة السلاسل الغذائية المرتبطة بـ :

أ- هرم الطاقة ب- السلسلة الغذائية المعقدة

ج- الشبكة الغذائية. د- الدورة الغذائية.

3- الكائنات التي تعيش على الكائنات الميتة وفضلات الحيوانات هي:

أ- القارتة . ب- القمامة ج – آكلة الأعشاب . د- آكلة اللحوم.

4- في جزيرة نائية حدث إعصار شديد أدى إلى موت كل النباتات التي تعيش في تلك الجزيرة عدا نوع واحد فقط وهوالبطاطا حدث بعد ذلك :

أ- موت العديد من الحيوانات آكلة العشب.

ب- موت العديد من الحيوانات المفترسة.

ج- نقص شديد في المواد الخام اللازمة للأثاث.

د- جميع ماسبق صحيح.

5- قام المزارعون بقتل جميع الأفاعي في الحقول مما سبب نقص محصول القمح عن السنوات السابقة لأن:

أ- الأفاعي تأكل القمح .

ب- الأفاعي تفترس الزواحف التي تختبئ في حقول القمح.

ج- عدد الفئران قد زاد بنسبة كبيرة بعد موت الأفاعي.

د- نقص عدد الفئران التي تتغذى على القمح.

6 -

كائنات تعيش على فضلات الحيوانات و على الكائنات الميتة و من أمثلتها الضباع هي :

ا – الكائنات آكلة اللحوم ب – الكائنات القمامة

ج- الكائنات آكلة العشب د- الكائنات القارتة

8- حركة الطاقة التي تبدأ من الشمس و تنتقل من كائن حي إلى آخر هي :

أ – السلاسل الغذائية ب- الشبكات الغذائية ج – سريان الطاقة د- أ,ب معا

9- واحدة مما يلي من الكائنات الحية تنتج غذاءها بنفسها هي :

ا – الكائنات آكلة العشب ب- الكائنات القارتة

ج – الكائنات المنتجة د - الكائنات القمامة

10- واحد مما يلي لا تعتبر من الكائنات المنتجة هي :

ا – شجرة الموز ب- العوالق النبات ج –شجرة التفاح د – الجرادة

11- الحيوانات التي تأكل الكائنات المنتجة و تشغل الدور البيئي آكلة النباتات هي:

أ- الكائنات آكلة العشب ب- الكائنات المنتجة

ج – القارتة د – آكلة اللحوم

12--من احتياجات الكائن الحي الأساسية

أ-النوم ب- الملبس ج-السيارة د- الهواء

13- الكائنات التي تتغذى على العشب واللحوم.

أ- آكلات عشب ب- آكلات لحوم ج- قارته د- منتجة

14- يوجد الماء في جسم الإنسان بنسبة:

أ- 94% ب- 88% ج-84% د- 70

15-العلاقة بين الطائر الطنان والشجرة علاقة

أ- تكافل ب – تعايش ج– تبادل منفعة د- ترمم

س 2-

(1) لوحظ في أحد المناطق زيادة أعدادالفئران .فقام فريق من المختصين

بالسيطرة على أعداد الفئران وذلك بجلب

أربعة أزواج من طائر البوم

1- في أي النقاط تركت البوم

س ،ص ، ع ، ل ............................................................................................

2- ماذا تتوقع الأعداد الفئران بعد النقطة هـ ؟

............................................................................................

(2) إشرح الدور البيئي لكل من الكائنات الآتية:

1- يرقات الذباب المنزلي.

........................................................................................

2- فطر العفن.

........................................................................................

3- البكتريا.

........................................................................................

(3)*ما المقصود بالكتلة الحيوية للمستوى؟

................................................................................................................................................................................

*ماالفرق بين المحللات والكائنات القمامة؟

...............................................................................................................................................................................................

(4) أدرس الشكل البياني الموجود أمامك جيداً ثم أجب عما يأتى:

1- كم يبلغ عدد الأرانب البرية في العام 15؟وكم يبلغ عدد الصقور؟

...............................................................................................................................................................................................

2- وكم يبلغ عددها في العام 10 ؟وكم يبلغ عدد الصقور؟

................................................................................................................................................................................................

3- ماذا تستنتج من ذلك ؟

................................................................................................................................................................................................

4- نجد أنه في وقت من الأوقات تتناقص أعداد الأرانب والصقور

في أي سنة يظهر ذلك في الشكل البياني؟ ماذا تتوقع أن يكون السبب؟

(5)في السلسلة الغذائية الموجودة أمامك:

1الكائن الحي الذي يمتلك أعلىطاقةهو........

2- الكائن الحي الذي يمتلك أقل طاقة هو........

3- كائن حي دوره البيئي آكل لحوم

...........

4- كائن حي دوره البيئي آكل عشب ..........

(6) من الكائنات التالية كون سلسلة غذائية

(1)في بيئة مائية (2)في بيئة برية

ثعبان – ضفدعة – أسماك صغيرة – طحالب – إنسان – بكتريا التحلل – صقر – قشريات – أسماك كبيرة – الجراد

..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

(7)الشكل البياني التالي يوضح نسبة الماء في أجسام بعض الكائنات الحية.

من خلال الشكل البياني التالي :

1- أعلى نسبة وجود للماء في الشكل لـ.....

2- أقل نسبة لوجود الماء في الشكل لـ.....

3- ما أهمية الماء للكائنات الحية ؟

4- إذا حدث نقص في كمية الماء في بيئتك ؟ما هي الطرق التي يمكن من خلالها توفير الماء للبيئة؟

5- اذا كان شخص وزنه 150 كجم فكم كجم يوجد في جسمه من الماء ؟

.....................................................................................................................................................................................................

(8) في إحدى الغابات بإحدى الدول توجد السلسلة الغذائية التالية :

غزلان أسود

أعشاب

وحيد القرن ذئاب

- صدر قانون يسمح بصيد آكلات اللحوم في هذه الدولة

(1) ما تأثيرات تنفيذ هذا القانون بعد 14 سنة على كل من :

الغزلان – وحيد القرن – الأشجار الضخمة

(2) و ما تأثير ذلك على التوازن البيئي ؟

................................................................................................................................................................................................

(9) الرسم البياني التالي يوضح عدد الفئران في إحدى المزارع ادرسه جيدا ثم أجب :-

1- في أى جزء من الرسم البياني يقل عدد الفئران ؟ .....................

ما العوامل التي ساعدت على هذا التغير في أعداد الفئران ؟

..............................................................................................................................................................................

(10)انظر إلى قائمة الكائنات الحية (النباتية والحيوانية) التالية والتي تعيش جميعها في المنطقة البحرية

الكائن الحي	المواصفات
العوالق النباتية	نباتات مجهرية تقوم بعملية التمثيل الضوئي
العوالق الحيوانية	حيوانات مجهرية تتغذى على العوالق النباتية
التونة	أسماك متوسطة الحجم تتغذى على الأسماك الصغيرة
السردين	أسماك صغيرة تتغذى على العوالق الحيوانية
القرش	أسماك كبيرة تتغذى على الأسماك الأخرى
الحوت	ثدييات ضخمة تتغذى على العوالق الحيوانية

*في أحد الأعوام أصبحت أسماك التونة نادرة الوجود وذلك بسبب اصطيادها بكميات كبيرة .

- أذكر ماذا يمكن أن يحدث لأعداد أسماك القرش، واشرح إجابتك

الصفحات

كراس النشاط